Moodle 3.11 : Découvrez les Nouvelles Fonctionnalités dès Aujourd'hui! |

Moodle 3.11 : Découvrez les Nouvelles Fonctionnalités dès Aujourd’hui!

Audrey Colmer | News | 18 May, 2021

Moodle est de retour, se concentrant spécifiquement sur l’expérience et l’accessibilité des apprenants. Moodle 3.11 regorge de nouvelles fonctionnalités et améliorations brillantes qui ont été demandées par la communauté Moodle dans le monde entier et Enovation a sélectionné les plus significatives:

Amélioration de l’achèvement des activités; les étudiants peuvent désormais voir rapidement ce qu’ils doivent faire pour terminer le cours et à quel moment. Cette amélioration était initialement prévue pour Moodle 4.0, mais grâce à la collaboration et au financement de la Moodle User Association (MUA), cette nouveauté voit le jour dans Moodle 3.11. En affichant clairement les informations sur la date d’échéance de l’activité et les conditions d’achèvement, les étudiants savent exactement ce qu’ils doivent faire.

Boîte à outils d’accessibilité; Moodle s’est associé à Brickfield Education Labs pour encore améliorer l’accessibilité de la plate-forme Moodle. Incluse dans 3.11, cette boîte à outils permet aux enseignants et aux créateurs de cours de vérifier le contenu de leur cours pour les problèmes d’accessibilité courants. Après avoir identifié les problèmes d’accessibilité, la boîte à outils fournit des liens directs vers les domaines qui doivent être améliorés. Une heatmap (carte thermique) sur la page du cours permet de visualiser clairement les domaines clés sur lesquels se concentrer en premier.

Open Badges v2.1 (API Badge Connect); Moodle 3.11 prend désormais en charge Open Badges v2.1. Dans ce cadre, Moodle implémente l’API Badge Connect qui fournit un service d’autorisation standardisé permettant aux utilisateurs d’accéder et d’échanger facilement des badges..

Améliorations du quiz; Il existe un certain nombre d’améliorations intéressantes au quiz, notamment: la prise en charge de la vérification du plagiat et du nombre de mots (minimum et maximum) dans les questions de dissertations les paramètres des questions sont désormais conservés en tant que préférences de l’utilisateur pour faire gagner du temps aux enseignants dans la création de questions, et un certain nombre d’améliorations de l’interface utilisateur.

Améliorations H5P; les administrateurs ont désormais la possibilité de désactiver des types de contenu spécifiques, les créateurs de contenu peuvent garder leur package H5P non répertorié pendant qu’ils y travaillent, et il est désormais possible de vérifier le nombre de fois qu’un package H5P particulier a été utilisé sur le site.

D’autres améliorations intéressantes incluent la possibilité de modifier la vitesse de lecture audio et vidéo dans le lecteur multimédia et la prise en charge des lecteurs partagés dans le référentiel Google Drive.

Découvrez Moodle 3.11 en vidéo et en image

Expérience d’apprentissage améliorée

Les dates limites des activités et les critères d’achèvement sont clairement visibles sur la page du cours.

Critères et délais dans les activités

Même s’ils sont absents de la page du cours, les délais et les critères seront toujours visibles dans l’activité.

Complétion manuelle

Marquer une activité comme terminée à partir de l’activité elle-même.

Nouveaux paramètres d’affichage

De nouveaux paramètres permettent aux enseignants de masquer ou d’afficher les dates et les critères sur la page du cours.

Boîte à outils d’accessibilité Brickfield

Boîte à outils de démarrage gratuite

L’inscription à Brickfield Education Labs donne accès à un vérificateur d’accessibilité des cours.

Examen de l’accessibilité des cours

Le contenu du cours est analysé afin que les enseignants puissent identifier et corriger les erreurs d’accessibilité.

Cartographie thermique des erreurs

Une cartographie thermique ou heatmap offre une vue colorée et contextuelle des zones de préoccupation.

Gamme de rapports et de graphiques

Les erreurs peuvent être visualisées sous forme graphique ou sous forme de liste avec un rapport téléchargeable.

H5P / banque de contenu

Désactiver les types de contenu sélectionnés

Les administrateurs peuvent désactiver les types de contenu sélectionnés à partir des paramètres d’administration.

Marquer le contenu comme non répertorié

Les enseignants peuvent restreindre l’accès à leur contenu H5P en le marquant comme “Non répertorié ”.

Voir quand le contenu est lié

Lors de l’affichage du contenu H5P, une nouvelle colonne affiche le nombre de fois où il est lié.

Alerte lors de la suppression du contenu lié

Une alerte apparaît lorsque le contenu lié est sur le point d’être supprimé, expliquant ce qui va se passer.

Types de quiz et de questions

Afficher les remplacements et les notes de passage

Les enseignants peuvent afficher les remplacements et les élèves peuvent afficher les notes de passage directement sur la page Quiz.

Paramètres de question préférés conservés

Les modifications des paramètres d’un type de question sont conservées et utilisée par défaut lors de la prochaine création de question.

Limites de mots de la question de rédaction

Une limite de mots minimum et maximum peut être spécifiée pour les questions de rédaction.

Prise en charge du plagiat par essai

Si un vérificateur de plagiat est installé, il prend désormais en charge le type de question Essai.

Conformité des Open Badges v 2.1

Meilleure gestion des badges

L’écran d’administration des badges est simplifié et les utilisateurs peuvent se connecter plus facilement à leur porte de badges.

API Open Badges

Une méthode OAuth Open Badges est disponible.

Champs de profil utilisateur

Nouveau champ “social”

Un nouveau champ de profil «social» remplace les champs codés en dur dans le profil de l’utilisateur.

Champs de profil personnalisés sélectionnables dans Afficher l’identité de l’utilisateur

Les champs de profil personnalisé peuvent être sélectionnés dans Stratégies utilisateur> Afficher l’identité de l’utilisateur afin qu’ils s’affichent dans les listes de participants.